martes, 14 de abril de 2015

Informe



Tras haber leído y debatido los artículos del periódico Euroscolos, decidimos dirigir nuestra actividad hacia el voluntariado porque en este instituto, en el que hay unos 1400 alumnos, sabíamos que muchos estarían interesados en participar en actividades relacionadas con el voluntariado. Para ello este grupo ha constituido un órgano en el instituto que a partir de ahora, va a realizar actividades relacionadas con el voluntariado y los objetivos del milenio.

Como primera actividad, los integrantes del grupo hemos participado como voluntarios del Banco Alimentos de Zaragoza, colaborando en una recogida de alimentos llevada a cabo en el instituto. Además, también llevamos a cabo un torneo deportivo para fomentar la recogida de alimentos ya que para participar era necesario la entrega de alimentos. El torneo, además de tener el objetivo de recoger alimentos, también pretendía fomentar algunos de los objetivos del milenio como igualdad entre géneros, la cooperación y la solidaridad, entre otros. 



Íbamos a realizar un mercadillo de ONG en el hall del instituto para dar a conocer las diferentes ONG, su actividad y cómo colaborar con ellas, pero no pudimos llevarlo a cabo debido a la apretada agenda de éstas. Por lo que decidimos sustituirla por dos actividades: charlas de diferentes ONG, iniciamos por Atades el pasado viernes 27 de marzo y la realización de mesas redondas con diferentes ONG para sensibilizar y proponer diferentes soluciones a los objetivos del milenio. Además de lo anterior, también vamos a crear una asesoría de voluntariado, en la que ofreceremos ayuda a aquellos alumnos que estén interesados en participar como voluntarios en alguna ONG o campo de trabajo, poniéndoles en contacto con ellas y ayudándoles en todos los trámites y dudas que tengan.



Para concluir, el concurso nos ha servido para darnos cuenta de la realidad que se vive en otros países y los déficits que tienen, los cuales se han solucionado, en cierta medida, a través de los objetivos del milenio. Sólo acabamos de empezar nuestra actividad como órgano del instituto, por lo que seguiremos trabajando en el voluntariado y la solidaridad a través de diferentes proyectos,tanto los expuestos anteriormente como otros nuevos, los cuales nos hubiera gustado haber realizado para el concurso pero no ha sido posible debido a la escasez de tiempo y recursos para llevarlo a cabo con éxito.



IN ENGLISH


Having read and debating the articles of the newspaper ofEuroscolos, we decided to direct our activity towards volunteering because at this Institute, in which there are about 1400 students, we knew that many would be interested in participating in activities related to volunteering. So this group has become an organism inside the Institute that now is going to carry out activities related to volunteerism and the Millennium development goals.



As our first activity, the members of the group have participated as volunteers at the Food Bank of Zaragoza, collaborating on a collection of food held in the Institute.We carried out a sports tournament, in which was required to bring that day a list of  to participate in the competitionf food because food delivery was required to participate. The tournament, as well as having the objective of collecting food, also sought to promote some of the Millennium development goals as equality between genders, cooperation and solidarity, among others.



We were going to make a market of NGO in the hall of the Institute to present the different NGOs, their activity and how to collaborate with them, but could not carry it out because of the tight schedule of these. So we decided to replace it with two activities: lectures of different NGOs, initiated by Atades on Friday, March 27 and the completion of round tables with different NGOs to raise awareness and propose different solutions to the objectives of the Millennium. In addition, will also create an advice of volunteering, in which we will offer help to those students who are interested in participating as a volunteer in any NGO or field of work, putting them in contact with them and assisting them in all the proceedings and doubts that have.




In conclusion, the contest has served to realize the reality that exists in other countries and deficits that have, which solved, to some extent, through the Millennium development goals. We have only just started our activity as the body of the Institute, so we will continue to work on volunteering and solidarity through various projects, the previously exposed as new ones, which we would have liked to have done for the contest but has not been possible due to the shortage of time and resources to carry it out successfully.

lunes, 6 de abril de 2015

Testimonios de la Jornada Solidaria

Hola compañeros, en esta entrada les mostraremos los testimonios de varias personas que participaron en nuestra Jornada Solidaria del pasado viernes 27 de Marzo de 2015.

Hola bloggers de Goyescos, me llamo Ignacio Calvo Pérez y tuve la suerte de poder participar en la I Edición del Torneo Solidario organizado por los alumnos de Proyecto de Investigación de mi instituto, I.E.S Goya.
En este escrito les quería comunicar mi agrado con la realización del torneo. La jornada empezó a las 10 de la mañana, yo participaba en la sección de fútbol y aprecie en primera persona la implicación de todo el instituto en el evento. Por lo que pude observar, la recogida de alimentos fue todo un éxito, y en mi opinión este tipo de eventos se debería de realizar más a menudo.
Nuestra participación fue muy gratificante, ya que conseguimos ganar el torneo, lo que nos permitió disfrutar de la jornada al completo. Además de todos estos aspectos, tuvimos la suerte de que hizo una mañana soleada, por lo que no hubo ningún problema para jugar todos los partidos.
En definitiva, la experiencia fue muy satisfactoria para todos y estoy deseando que se vuelva a repetir.

Muy buenos días, mi nombre es Helena Hernández Recuenco, alumna de 2º de Bachiller. En esta entrada les quería dejar mi comentario a cerca de la Jornada Solidaria realizada en el I.E.S Goya. La organización del torneo fue muy buena, sobre todo en la sección de fútbol donde había un gran número de participantes y organizarlo supongo que les resultaría bastante difícil.
Mi participación fue breve, debido a que mi equipo fue eliminado en la primera ronda, pero eso era lo menos importante, ya que la mañana fue original y entretenida.

Hola a todos! Me llamo Iván Palacio y soy alumno de 1º de Bachiller. En la pasada Jornada Solidaria disfrute de una mañana atípica en nuestro instituto gracias a la iniciativa del grupo Goyescos. Personalmente tuve suerte de participar, ya que el día anterior estuve en una excursión en Madrid y casi no me consigo apuntar. Participe con mi equipo en la sección de baloncesto y pase una muy buena experiencia. Saludos y no os olvidéis de seguirles en twitter @Goyescoszgz y en su facebook Goyescos.

Además han realizado varios vídeos con las fotografías del torneo:
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domingo, 29 de marzo de 2015

Torneo Solidario

Con todos los jugadores ya inscritos procedimos al sorteo de los enfrentamientos, que fueron distribuidos a través de una eliminatoria.
Preparamos las respectivas pistas en las que se realizarían los correspondientes partidos con los materiales necesarios.
A las 8:15, tras llegar al instituto, organizamos mesas con cajas para la recogida de alimentos donde estuvo presente el Banco de alimentos.

La mesa de recogida

Iniciando la recogida 

El equipo
Esperando para dar su aportación

Chico con su aportación


Clasificando algunos de los alimentos

Empaquetando

Algunas de las cajas


Empaquetando 

Empaquetando

Cargando los alimentos en la furgoneta del Banco de Alimentos

Tras el torneo
Después de toda la mañana recogiendo, empaquetando y cargando 366 kg de alimentos. 
              

Nos pusimos en marcha con el torneo solidario distribuyendo a los equipos cada uno en su campo, y a las 10:00 dieron comienzo los partidos de baloncesto y fútbol. Cada participante del proyecto de Euroescola nos distribuimos para controlar el trascurso de los partidos. 

En plena acción

Posterior a las eliminaciones que se fueron produciendo a lo largo del campeonato, en cada deporte quedó ganador un equipo, a los que se le entrego un pequeño obsequio como agradecimiento de su participación.


Equipo ganador de baloncesto

Equipo ganador de fútbol

martes, 24 de marzo de 2015

Preparando el torneo

Tras enterarnos de la necesidad de realizar un proyecto, todos los integrantes del grupo llevamos un brainstorming en la cual propusimos las siguientes ideas: bingo solidario, carrera solidaria, payasos sin fronteras, torneo solidario, venta de complementos realizados artesanalmente... Tras analizar las ventajas e inconvenientes de las siguientes propuestas decidimos que el proyecto más óptimo era la realización de un torneo solidario en el que pudieran participar todos los alumnos del Instituto Goya, que cuenta con unos 1400 alumnos en todas sus áreas, de los cuales participaron alrededor de 410 participantes. 
El primer paso que realizamos para llevar este proyecto a cabo fue comprobar la viabilidad mediante conversaciones con la directora del centro y los profesores de extraescolares.
Seguidamente, preparamos los formularios para que la gente se inscribiera.

Para dar a conocer este torneo pasamos todas las aulas del instituto y explicamos el por qué de la realización del torneo y los objetivos del mismo. Además realizamos carteles informativos "Keep calm and dona alimentos" que fueron colocados por los distintos pasillos del instituto. 

PREPARING THE TOURNAMENT

After realising that we had to carry out a project, all members of the group make an efford in which we proposed the following ideas: charity bingo, solidarity race, clowns without borders, charity tournament, sale of accessories made by hand ... After analyzing the advantages and disadvantages of the following proposals, we decided that the best project was the realization of a charity tournament in which participate all the students in the Goya High School, which has about 1400 students in all areas, of which around 410 persons participate in the tournament.

The first step we did for this project was to test the feasibility through conversations with the Director of the Center and school teachers.
Then we prepare forms to let people to inscribe on it.
To advertise this tournament we passed around all the classrooms of the High School and explain the reason for the realization of the tournament and the objectives of it. We also realize posters "Keep calm and dona alimentos" that were placed through the various halls of the High School.

viernes, 20 de marzo de 2015

Welcome

Bienvenidos, hoy comienza nuestra andadura en el blog destinado al Proyecto Euroscola de la Unión Europea. Tras haber leído, analizado y debatido en clase los temas propuestos por la organización del concurso, el pasado miércoles realizamos la prueba tipo test. Ahora es tiempo de llevar a cabo el proyecto práctico. Para ello lo primero que hemos hecho ha sido valorar los diferentes proyectos y nos hemos decidido por la realización de la I Edición del Torneo Solidario del I.E.S Goya. 

Welcome, today starts our journey into this blog for the Euroscola Proyect of the  European Union. After had read, analyzed and discussed in class the topics proposed by the competition organizers, last Wednesday we did the multiple choice test. Now it's time to carry out the practical project. To do this, the first thing we did was to evaluate the different projects. We have decided to carry out  the First Edition of the Solidarity Tournament IES Goya.

El objetivo con el que hemos planteado esta competición no es otro que el de recaudar los alimentos básicos que donaremos al Banco de Alimentos de Zaragoza. Para inscribirse en el torneo cada participante deberá aportar uno de estos cuatro productos; comida para bebes, leche, cacao en polvo o galletas. La participación del torneo no esta limitada y podrán participar todos aquellos que lo deseen desde 1º ESO a 2ºBACH.


The aim of this tournament is to collect basic food to donate to the Food Bank of Zaragoza. 
To register for the tournament each participant must provide one of these four products; baby food, milk, cocoa powder or cookies. Tournament Participation is not limited and it is opened to all students who e who wish to 2ºBACH from 1st ESO.


Los deportes propuestos en este campeonato son baloncesto y fútbol sala ya que son los deportes más  accesibles en las instalaciones del I.E.S Goya. Desde la organización se va a promover que los equipos participantes sean mixtos, para fomentar uno de los objetivos que la Unión Europea plantea para lograr el Desarrollo. Los equipos deberán esta formados por cinco participantes y el tiempo del partido diez minutos cada parte.


Sports offered in this championship are basketball and football because they are the most accessible sports in  IES Goya facilities. From the organization we encourage participants to present mixed teams to promote an objective that the EU raises to achieve development. Teams must be made with five participants. Each match go on twenty minutes, ten minutes each side. 

Aunque la finalidad es ayudar al Banco de Alimentos de Zaragoza y a las familias más necesitadas buscamos también la diversión y el disfrute de los participantes, para ello la mejor opción es dividir el torneo según las edades, quedando así el cuadro de la competición. 

Although the purpose is to help the Food Bank of Zaragoza and the neediest families, we also seek the fun and enjoyment of the participants, so the best choice for this tournament is  to divided teams according to age, thus leaving the box competition.

La nutrición es un derecho, y un derecho no es algo que alguien te da; es algo que nadie te puede quitar.
The nutrition in a right, and a rigth is something that nobody gives to you; is something that none can steal you.


jueves, 19 de marzo de 2015

Ready to start

Hola a todos,
somos un grupo de diez alumnos de segundo de bachillerato del Instituto Goya que hemos fundado el grupo Goyescos con la finalidad de difundir el voluntariado y los objetivos del milenio en nuestro entorno. Además aprovechamos para participar en el concurso Euroscola ya que su temática va muy acorde a nuestros objetivos.



Integrantes del grupo (de izquierda a derecha):

  • Lucia Goyanes
  • Víctor Hernández
  • María Baciero
  • Lorena Burillo
  • Cristina Margalejo
  • Jaime Gargallo
  • Jorge Perera
  • José Miguel Ferrer
  • Alejandro Arenas
  • Diego Gracia 










IN ENGLISH

Hi everyone!
We are a group of ten pupils of 2nd of Bachiller from Goya High School that we have founded the Goyescos team in order to promote volunteerism and the Millennium goals in our environment. In addition we participate in the Euroscola competition since its theme is very similar with our goals.


Members of the Group (from left to right):
  • Lucia Goyanes
  • Víctor Hernández
  • María Baciero
  • Lorena Burillo
  • Cristina Margalejo
  • Jaime Gargallo
  • Jorge Perera
  • José Miguel Ferrer
  • Alejandro Arenas 
  • Diego Gracia